Люди добрые. Помогите! Окружающий мир. 3 класс. Вложение есть.

1
Пожалуйста, поверни картинку. Мне, как и другим решающим,очень неудобно работать с такими вложениями.

Ответы и объяснения

Лучший Ответ!
2013-12-14T15:36:44+00:00
Задание первое.
Мне кажется, что пищевая сеть как-то странно нарисована снизу. Свет -> водоросли (для примера - хламидомонада) -> микроскопические организмы( рачки циклопы и дафнии) -> мелкие рыбы (карась, плотва и прочие) -> хищные животные (цапля, хищные рыбы: щука, ерш) -> мёртвое вещество. Из мёртвого вещества идёт стрелка налево - это деструкторы(редуценты) - организмы, которые разлагают органическое вещество до простых минеральных компонентов. Их продукты отправляются стрелкой наверх - к продуцентам(водоросли.)
Снизу: "Трофические цепи - это передача энергии(в хим.связях) и веществ(с нижележащего троф. уровня на вышележащий)"
Второе не знаю - там можно поставить полезных, питательных веществ, органических(вероятнее всего).
Большая серая стрелка - это осаждение мёртвого вещества, вывод его из круговорота. Именно этим выводом веществ была создана нефть.
"Разрушители ____ справляются со своей работой" - тут сплошные вопросы. "Успешно", "хорошо", "замечательно", "с улыбкой на устах" - подставлять можно всё, даже пропустить. Возможно в учебнике дана точная формулировка, из которой можно выудить ответ. Со следующим - аналогичная проблема. С моей точки зрения ничего важного там не пропущено.
Задание второе.
Щука - хищная рыба(консумент)
Хара - это что такое? Я знаю, что это "живот" с японского и одна из собак в древнегреческой мифологии. Самый близкий вариант - класс из харовых водорослей. Называть так класс нельзя. Они являются продуцентами.
Окунь - хищная рыба(консумент)
Кувшинка - водное растение(продуцент)
Рогоз - водное растение(продуцент)
Мотыль - личинки комаров(редуцент)
Циклоп - мелкий рачок(консумент)
Камыш - водное растение(продуцент)
Дафния - микроскопический рачок(консумент)
Рак - членистоногие из Ракообразных (консумент)
Карась - рыба(консумент)
Элодея - водоросль(продуцент)
Плотва - рыбы из Карповых(консумент)
Окунь - рыба(консумент)
Беззубка - моллюски (консумент)
Продуцент - создающий органику, консумент - потребитель, редуцент - разрушающий. Привыкай к научным обозначениям.
Задание третье.
Озёра используются для:
разведение различных видов рыб
разведение водорослей
отдыха(рекреационные ресурсы)
использование придонного ила в качестве удобрений
транспортные пути
+специфичные пути использования.