Определить проблемы, записать
предложениями

1 Библиотека — это не сумма книг, а
система книг. Редких книг со­бирать не надо, надо собирать нужные книги. Книги
надо подбирать так, как в старину ювелиры подбирали камни для украшения.


Книги нельзя удалять со своих полок, как
нельзя вырубать леса целиком, они должны расти у тебя. Раз прочитанная книга
ещё драго­ценнее, чем книга непрочитанная. Книги собираются в стаи, библио­теки,
как птицы; книги собираются, как леса — из деревьев, травы и грибов: они живут
в сознании человека. И для большого человека нет даром прочтённой книги. Она
находит место в его сознании. Библио­теки — это лаборатории, в которых
проектируется мир. Литература открывает мир!



2.

По-настоящему сильный и здоровый,
уравновешенный человек не будет без нужды говорить громко, не будет ругаться и
употреблять жаргонных слов. Ведь он уверен, что его слово и так весомо.


Наш язык — это важнейшая часть нашего
общего поведения в жизни. И по тому, как говорит человек, мы сразу и легко
можем су­дить о том, с кем имеем дело: мы можем определить степень интелли­гентности
человека, степень его психологической уравновешенности, степень его возможной
«закомплексованности».


Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной
речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изу­чая.
Но хоть и трудно — это надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего
поведения, но и нашей личности, наших душ, ума, нашей способности не
поддаваться влияниям среды, если она «затя­гивает».


(По Д.
Лихачёву )

3.

Как бы ни был увлечён человек
историей, спортом или математи­кой, он должен быть достаточно культурен, чтобы
все необходимые дела встречать без отвращения.


Ведь что такое
культура? Культурным мы называем всё, что обра­ботано в интересах человека и в
традициях общества, к чему приложе­ны усилия. Культурное противоположно дикому.
Яблоня-дичок даёт кислые, сморщенные плоды, в рот не возьмёшь. Яблоня, над
которой работали, даёт плоды большие, красивые и вкусные. Это культурное
растение. Так и в человеке: у него есть культура мысли, если он много учился, и
культура поведения, если его хорошо воспитывали, и куль­тура тела, если он
занимался спортом. А культура чувств? Культура желаний? Культура интересов? Эти
виды культуры тоже не прихо­дят сами собой, тоже требуют работы, воспитания и
самовоспитания.

Иначе выходит человек-дичок, дикий
человек среди развитых, куль­турных людей. Дикарь в наши дни не тот, кто ходит
в набедренной повязке и ест сырое мясо, — дикарь тот, к воспитанию которого не
при­ложено никаких усилий, и потому он не умеет управлять собой, своим телом,
своими движениями, чувствами, интересами.
(По С.
Соловейчику)




1

Ответы и объяснения

2013-12-01T23:04:17+04:00
1. Роль библиотек  в современном обществе. 2. Толерантность    3. Социально-нравственное просвещение.