Ответы и объяснения

2013-09-30T14:34:58+00:00
 Воспитание детей восточных славян при первобытнообщинном строе 
характеризовалось чертами, свойственными другим первобытным народам. Оно 
осуществлялось путем непосредственного участия детей во всей повседневной 
жизни общины, в трудовой деятельности соответственно с возрастом, в 
сопровождающих ее обрядах, празднествах, культовых актах и т. п. При этом 
прежде всего усваивались обряды и обычаи, связанные с почитанием земли- 
кормилицы, хлеба, старших и предков. 
Дети воспитывались всей родовой общиной: в раннем возрасте до 7—8 
лет—женщинами, а затем мальчики и юноши—мужчинами, а девочки и 
девушки—женщинами. Имеются основания полагать, что у древних славян, как и 
у других народов, существовало деление людей на возрастные группы, а с 
периода позднего матриархата имелись дома молодежное деятельности которых 
важное место занимала подготовка к «посвящениям» (инициациям) в следующую
возрастную группу. 
С появлением парной семьи произошла замена общественного воспитания 
детей семейным воспитанием. Семья во главе с отцом стала массовым органом 
воспитания и обучение детей. Дети наследовали виды занятий своих родителей 
— земледелие, охоту, скотоводство, ремесла. 
Непосредственно участвуя во всей жизни семьи, дети приобретали 
необходимые им практические навыки и умения, усваивали взгляды,
представления и понятия, моральные требования и нормы. Обучение ремеслам и 
искусствам, например изобразительному, осуществлялось отдельными искусными 
мастерами. При языческих святилищах некоторые дети могли обучаться 
простейшему древнему (пиктографическому) письму. Имеются данные о том, что 
в VIII веке славяне пользовались древней формой письма, «чертами и рёзами», 
т.е. своеобразным вариантом пиктографического письма.