Распределите словосочитания в две колонки:глагольные и именные.Выделите средства связи слов в словосочитаниях (окончание,предлог).Составьте предложения с двумя словосочитаниями. Начало урока,верный друг,побывать на экскурсии,слушаем внимательно,в школьной библиотеке,подарок от одноклассника,пишу без ошибок,учебники брата,прочитаем бегло,хвост зайца,лисий хвост,какой-то неизвестный,что-то новое,радостное настроение.

1

Ответы и объяснения

2013-09-28T14:31:37+00:00
именные словосочетания :Начало урока,верный друг,в школьной библиотеке,подарок от одноклассника,учебники брата, хвост зайца,лисий хвост,какой-то неизвестный,что-то новое,радостное настроение.
остальные:глагольные